Det ser ud til, at svaret på spørgsmålet om, hvor vi henter vores viden fra, er simpelt. Vi gik alle i skole, så måske til universitetsforedrag og læse bøger. Uden at være meget opmærksom på det lærte vi meget af vores forældre, fra venner og trods alt fra medierne. Her begynder dog med svaret på spørgsmålet om, hvilke specifikke informationskilder der påvirker hvem.

Om kinder

I begyndelsen af ​​sidste århundrede begyndte levering af mælk i flasker med paplåg. De satte flaskerne til døren ved døren. I den engelske by Southampton blev lokale bryster snart glade for denne nye bekvemmelighed. De forbandede forsigtigt låget og drak mælken. Det tog ikke lang tid, og pludselig begyndte mejsen at blive avlet over hele Storbritannien og derefter i det meste af Europa.

Med fremkomsten af ​​Første Verdenskrig, da madmærker dukkede op, stod mælkeflasker ikke længere ved døren. Levering af mælk genoptog først otte år senere, og hvad skete der? Titmouse begyndte straks at hakke på paplågene.

Hvorfor skulle det være noget specielt? Vittigheden er, at mejsen lever i gennemsnit tre år. Dette betyder, at næsten tre generationer har ændret sig på tre år. Så hvordan blev oplysningerne overført? Som det er kendt, kan tit ikke læse, og ingen har lært dem, hvordan man stjæler mælk.

morse

Lad os give et andet eksempel, denne gang handler det om mennesker. Den amerikanske psykolog Arden Mahlberg gav sine studerende to versioner af Morse-koden at lære, som var lige så komplekse eller enkle, hvis du vil. Den første variant var en ægte morse-kode (studerende vidste den ikke) og den anden var en efterligning af den, forskellige bogstaver blev tildelt individuelle signaler. Alle studerende lærte den ægte Morse-kode hurtigere og uden problemer uden at vide, at den var den rigtige.

Mærkelige marker

Engelsk biolog Rupert Sheldrake tilbyder os teorien morfogenetiske felter og resonans, som forklarer disse fænomener. Ifølge hende er der ingen hukommelse eller viden i hjernen hos et menneske eller dyr. Hele den omgivende verden er vævet med morfogenetiske felter, hvor al viden og erfaring fra menneskeheden og dyr er samlet. Hvis en person forsøger at huske for eksempel en multiplikationstabel eller nogle vers, "indstiller" han automatisk sin hjerne til denne opgave og får de nødvendige oplysninger.

Ved første øjekast virker Sheldrakes teori lidt underlig, måske endda skør. Men vi skynder os ikke til konklusioner. Titmouse, født i midten af ​​40'erne, kunne ikke have oplevet sine forfædre. Men så snart mælkeflasker dukkede op igen, vidste de, hvordan de skulle håndtere dem over hele Vesteuropa.

Selv hvis vi antager, at fugle har genopdaget en måde at stjæle mælk på i visse områder, kunne deres oplevelse ikke sprede sig så hurtigt over et stort område. Men det ville betyde, at vigtig information kom fra tit, uden for deres forfædre, som fuglene aldrig kendte.

Og hvorfor var det lettere og hurtigere for studerende at lære en ægte morse-kode - i modsætning til en konstrueret? Den originale version kunne findes i det morfogenetiske felt i sådanne mængder, at den simpelthen "slog" den eksperimentelle variant.

Rupert Sheldrake er af den opfattelse, at jo flere mennesker har viden, jo lettere er det at tilegne sig viden. Han gav sine studerende til opgave at lære to japanske kvatræner oversat til engelsk. Den første var endda lidt kendt i Japan, og den anden var kendt for alle studerende i den stigende sols land. Og det var det andet kvatrain, som de studerende huskede meget bedre og hurtigere.

Det er stadig nødvendigt at nævne, at for at en person skal bede jordens informationsfelt, skal han have viden om, at han / hun begynder at studere. Men den menneskelige hjerne, selv Sheldrake, er ikke den eneste "radio", det er langt mere

Et fast udseende bagfra

Forskere har længe forsøgt at "dechifrere", hvordan det er muligt at føle, når nogen stirrer på ham bagfra. Der er ingen logisk forklaring på dette, men hver af os har oplevet det. Sheldrake hævder, at man ikke føler et blik (vi har ikke øjne i ryggen), men fanger tankerne og intentionerne hos, hvem der ser på ryggen. Og det kommer til ham fra det morfogenetiske felt.

En pige var hypnose under hypnose, at hun var Raffael Santi, en stor italiensk kunstner, der boede ved begyndelsen af ​​det 15. og 16. århundrede. Pigen begyndte derefter at male meget godt, skønt hun ikke havde behandlet det før, og dette talent blev ikke afspejlet i hende. Ifølge Sheldrake fik hun oplysninger fra et morfogenetisk felt om en mand, der levede for 400 år siden, samt et bestemt talent.

Duer, hunde og ræve

Men vi vender tilbage til dyr og fugle. Vi ved om duer, at de er i stand til at finde deres fuglehus tusindvis af kilometer væk. Hvordan gør de det faktisk? Forskere har længe tænkt, at duer kan huske områdets topografi. Da denne antagelse ikke blev bekræftet, kom hypotesen frem, at strømmen af ​​magnetisk energi blev kontrolleret. Efter en videnskabelig gennemgang faldt denne variant også ud. Der er beskrevet tilfælde, hvor duer vendte tilbage til deres fødested, selv når de blev frigivet fra skibe på åbent hav.

Vi har længe vidst, at en hund, der bor i en lejlighed, føler, når hans herre vender hjem og kommer. Hunden går heldigvis til døren. Men man kan være forsinket, noget holder ham tilbage, og i det øjeblik forlader en skuffet hund døren. Det handler ikke om at høre eller lugte, der fungerer en slags informationsforbindelse her.

Sheldrake går ud fra, at noget mellem hunden og hans "mester" er noget som en elastisk tråd af morfogenetisk natur. Den samme tråd eksisterer mellem duen og dens fødested. Duer ser på ham, og han kommer hjem.

I det 16. århundrede forlod Greyhound Caesar Schweiz til Frankrig, hvor hans herre rejste og fandt ham i Versailles. Under første verdenskrig krydsede en hund ved navn Prince endda den engelske kanal på jagt efter sin herre.

Forskere, der studerer rævenes opførsel, har ofte været vidne til interessante begivenheder. Rævene gik meget langt fra deres huler, og ræven på det tidspunkt "rasede" og klatrede endda op fra buret. Moderen kunne ikke høre eller se dem. I det øjeblik stoppede ræven, vendte sig og stirrede i retning af hulen. Det var nok til, at rævene roede sig ned og kravlede igen. Som i tidligere tilfælde er dette ikke en almindelig måde at kommunikere på.

Hjernen som modtagestation

Som et resultat er vi omgivet af et hav af information. Men hvordan kommer vi ind i denne grænseløse informationsverden? Vi bør indstille "hjernens" radio til de nødvendige bølger. Akademiker Vladimir Vernadsky skrev om dette i første halvdel af det 20. århundrede, mens han arbejdede på sin teos om noosfæren.

Det ser måske ud til, at dette problem praktisk talt ikke kan løses. Men vi bruger mobiltelefoner, og der er hundreder af millioner af dem på vores planet. Og i den oversvømmelse ringer vi et bestemt nummer, vi har brug for, og forbinder. Han finder os på samme måde.

Teorien om morfogenetiske felter og resonans kunne forklare mange, men forskere har endnu ikke kunnet bevise det. Dette betyder helt sikkert ikke automatisk, at de morfiske felter ikke eksisterer, vi skal bare se og kigge efter dem ...

Tip fra Sueneé Universe

Rosa de Sar: DVD med 12 hellige kalke - det sidste stykke!

Syng af krystalmandalaer. 46 minutters musik, projektion krystalmandalaer og sang hellige vokal. Helt ekstraordinær DVD. Vi tilbyder dig det sidste stykke.

Rosa de Sar: DVD med 12 hellige kalker